«Утверждаю»
Проректор по УР
В.В. Каракулев
«19» октября 2007 года

Положение
о проведении недели качества
в Оренбургском ГАУ

1. Цели и задачи

1.1 Целью  проведения недели качества в Оренбургском ГАУ является раз­витие инновационных образовательных технологий путем выявления лучших об­разцов современного педагогического искусства высшей школы, дополнительного­ материального стимулирования труда преподавателей - инноваторов, дальней­шего распространения выдающихся результатов их деятельности с внедрением в образовательный процесс всех учебных структурных подразделений университета.­
        1.2 Основными задачами недели качества являются:
а) практическая отработка образцовых методик реализации образовательно­го процесса с использованием новых информационных технологий, активных ме­тодов обучения, с привлечением опыта ведущих специалистов реального сектора экономики, сферы услуг, государственных учреждений и пр.;
б) массовое вовлечение студентов, преподавателей и сотрудников в реали­зацию учебного процесса с использованием инновационных образовательных технологий.
        1.3 Неделя качества проводится в Оренбургском ГАУ ежегодно, её участниками являются все учебные структурные подразделения университета (институты, факультеты).
      1.4 Настоящее положение устанавливает основные требования к проведению недели качества в Оренбургском ГАУ. Положение разрабатывается отделом инновационных образовательных технологий и утверждается председателем ме­тодического совета.
        1.5 Изменения в настоящее положение вносятся после положительного рас­смотрения на методическом совете университета и утверждаются его председателем­.

2. Особенности организации недели качества

2.1 Основанием для проведения недели качества в Оренбургском ГАУ является распоряжение ректора с указанием времени, персонального состава кон­курсной комиссии, размера призового фонда.
         2.2 Неделя качества реализуется в 2 этапа: внутрифакультетский и межфакультетский.
         2.2.1 Внутрифакультетский этап проводится вместе с Европейской неделей качества, приурочен к Всемирному дню качества (ежегодно    2-й четверг нояб­ря). На данном этапе усилиями преподавательского состава учебных структурных подразделений  (факультеты, институты) реализуется основная масса инновацион­ных образовательных мероприятий («круглые столы», дискуссии, студенческие конференции, открытые занятия с привлечением специалистов-практиков, вы­ставки студенческих научных работ, предметные олимпиады, конкурсы студенче­ских работ и пр.).
Основные требования/критерии оценки образовательных мероприятий пер­вого этапа:
а) новизна разработки;
б) активное участие студентов в образовательном прогрессе;
в)    использование новых информационных технологий, в т.ч. компьютерных программ;
г)    практическая значимость, соответствие содержания запросам  и условиям реальной экономики, привлечение к реализации мероприятий
специалистов-практиков ведущих предприятий и организаций региона.
Каждое мероприятие должно иметь документальное оформление:
а)    план проведения мероприятия, утвержденный заведующим кафедрой и руководителем (деканом, директором) учебного структурного подразделения;
б)    отчет о проведенном мероприятии, содержащий информацию о дате про­ведения, контингенте студентов, участвующих в мероприятии, отзывы привлеченных   специалистов-практиков,  отзывы   преподавателей  других  факультетов, присутствующих на мероприятии, фото- и видеоматериалы, отражающие наиболее  яркие моменты мероприятия. Отчет о проведении мероприятия утверждается аналогично плану проведения мероприятия.
Документация по каждому проведенному мероприятию аккумулируется на соответствующих кафедрах, обобщается и передается председателю методиче­ской комиссии данного учебного структурного подразделения.
На неделе, следующей за неделей, в рамках которой проходил первый этап, проводится совещание методического совета учебного структурного подразделе­ния с участием его руководства, на котором обобщаются результаты первого этапа недели качества, утверждается сводный отчет о его проведении. Отчет (до 5 стр.) должен содержать сводную информацию об итогах проведения недели каче­ства в данном учебном структурном подразделении (количество мероприятий всего, по видам, по кафедрам; количество вовлеченных студентов, количество во­влеченных специалистов-практиков). К сводному отчету должны прилагаться копии первичной документации по каждому проведенному занятию, сгруппирован­ные по кафедрам, а также фото и видеоматериалы.
Кроме утверждения сводного отчета, на методическом совете учебного структурного подразделения заслушиваются представители своего преподава­тельского состава, посетившие мероприятия других учебных структурных под­разделений. Учитывая основные требования к образовательным мероприятиям первого этапа, методический совет учебного структурного подразделения опреде­ляет учебные структурные подразделения, наилучшим образом реализовавшие первый этап (кроме себя). Решение принимается открытым голосованием и оформляется протоколом, в котором все учебные структурные подразделения должны быть распределены на три группы:
а)    организовавшие мероприятия недели качества наилучшим образом;
б)    хорошо организовавшие мероприятия недели качества;
в) посредственно организовавшие мероприятия недели качества.
Информация данных протоколов учитывается конкурсной комиссией при определении структурных подразделений - победителей.
На заседании также должно быть определено мероприятие, которое стало лучшим примером использования инновационных образовательных технологий. Преподаватель, организовавший такое мероприятие, становится представителем учебного структурного подразделения на межфакультетском этапе недели качест­ва и претендентом на звание лучшего преподавателя Оренбургского ГАУ, а также на индивидуальную премию.
Протоколы методической комиссии, сводные отчеты, кандидатуры преподавателей-представителей должны быть представлены в отдел инновационных образовательных технологий не позднее 10.00 пятницы недели, следующей за отчетной. Преподаватели-представители должны также согласовать время проведе­ния своего мероприятия в рамках второго этапа.
         2.2.2 Межфакультетский этап является конкурсным. Он проводится не ра­нее, чем через неделю после проведения первого этапа. На данном этапе препода­ватели-представители учебных структурных подразделений в лучшей универси­тетской аудитории, оснащенной новыми информационными технологиями, де­монстрируют мероприятие, которое было признано лучшим примером практиче­ской реализации инновационных образовательных технологий.
Основные требования к проведению мероприятия остаются прежними, сте­пень их соблюдения (по 5-балльной шкале) определяют присутствующие на ме­роприятии члены конкурсной комиссии, формируя исходную базу для интегриро­ванной итоговой оценки.
Контингент студентов при этом остается прежним либо привлекается дру­гой поток/другая группа аналогичного курса. Необходимость привлечения спе­циалистов-практиков на данном этапе отсутствует, если их участие в проведении занятия не является обязательным по условиям авторского плана.
Задачей конкурсной комиссии па данном этапе является выявление лучших образцов практической реализации инновационных образовательных технологий. По каждому мероприятию оформляется протокол, содержащий его основные характеристики, а также оценки каждого члена конкурсной комиссии по каждому из 4-х основных требований (критериев).

3. Подведение итогов

3.1 Итоги реализации первого и второго этапов подводятся на специальном заседании методического совета университета с участием руководителей  (дека­нов, директоров) и  председателей  методических советов учебных структурных подразделений.
Итоги оформляются двумя протоколами.
        3.2 Итоги первого  этапа, а также определение учебных структурных
под­разделений - победителей подводится на основании оценок, содержащихся в про­токолах методических комиссий, а также материалов сводных отчетов. Предста­вителям учебных структурных подразделений предоставляется возможность оп­понировать/защитить отчет. Значимым является организация информационного сопровождения мероприятий недели качества в средствах массовой информации (телевидение, газеты) с повсеместным упоминанием того, что мероприятие реали­зовано в рамках недели качества в Оренбургском ГАУ.
Итоговое  решение   принимается  закрытым   голосованием  по  специально разработанной процедуре.
         3.3    Итоги второго этапа подводятся на основании протоколов конкурсной комиссии после их обсуждения участниками специального заседания методиче­ского совета.

4. Награждение победителей

4.1 По итогам конкурсов три лучших учебных структурных подразделения награждаются дипломами и грантами ректора университета.  
4.2 Работа трех лучших преподавателей-представителей учебных структурных  подразделений подлежит дополнительному материальному стимулированию.
 4.3 Размеры грантов ректора и дополнительного материального стимулиро­вания преподавателей утверждаются в исходном распоряжении ректора.

Начальник отдела инновационных образовательных технологий                                                       Д.А. Сюсюра