Судьбе было так угодно, что Владимир Васильевич Каракулев неожиданно для себя стал ректором.

Он длительное время занимался образовательным процессом и наукой в университете, и административная работа его тяготила.

У Каракулева В.В. был удивительный талант делегировать полномочия ректора своим заместителям. По воспоминаниям Гончарова А.Г.: «... Главное, что он требовал от меня как проректора по учебной работе, чтобы слова всегда подтверждались делами. Если он доверял человеку, то он верил в него до конца».

Доверие к людям у него было основано на знаниях психологии людей, и он очень редко ошибался в людях. В повседневной жизни он старался выслушать человека и понять его, за это сотрудники университета его очень сильно уважали.

Круг административной работы в работе ректора был достаточно большой, а его всегда тянуло в поле. Вместе с тем в научной работе во время исполнения полевых опытов и исследований он был очень требователен. Он очень хорошо знал Оренбуржье и понимал все сложности и проблемы села. Сам он был родом из села и с уважением относился к ребятам, которые приехали учиться в университете. Он был уверен в том, что, если человек с детства жил в селе, то из него выйдет хороший специалист. Петрова Г.В. говорит «...Он умел дружить и уважать людей. Его гордость − это его студенты».

Для того, чтобы в поле был урожай человек должен изучить почву и растение, а потом уже планировать агротехнологии. По определению Владимира Васильевича величина урожая всегда соответствует знаниям агронома. Чем лучше знания и опыт агронома, тем выше урожай. Во время его работы ректором многие стали понимать, что драйвером развития сельского Оренбуржья могут быть только знания и опытные специалисты. Материальные, финансовые, технические ресурсы, по его мнению, только тогда эффективны, если ими управляет интеллект.

Для того, чтобы проверить свои гипотезы он организовывал постановку полевых опытов в разных зонах Оренбуржья и привлекал к этой работе производственников. Он убеждал производственников брать на работу молодых ребят и вкладывать в них финансовые ресурсы через их обучение и их интеллект.

В своих воспоминаниях Балыкин С.В. отмечает Каракулева В.В. как «...очень авторитетного человека, с большим жизненным опытом и багажом знаний, за ним шли люди в науку». Он неустанно убеждал людей, в том, что именно специалист − главное звено в производстве.

Яичкин В.Н. отмечает заслуги Каракулева В.В. «...в создании на факультете кафедры технологии. Он мыслил перспективно и знал, что материально техническое обеспечение образовательного процесса − главное условие подготовки специалистов.» Сегодня можно уже сказать, что он был прав на 100%. Сейчас многие хозяйства имеют технику, семена и средства защиты растений мирового уровня, но способного управлять этими процессами специалиста найти непросто. Он как никто другой понимал, как сложно выучить и вырастить серьезного специалиста.

В научном сообществе отношение к Каракулеву В.В. было неоднозначное. Просто многие его считали наивным идеалистом в научной работе. Но он доказывал свою правоту в поле и у него это неплохо получалось. По мнению Заводчикова Н.Д. «...Он очень хорошо знал учебный процесс, имел большой научный и практический опыт». Он очень хорошо знал цену научным статьям и, если не находил подтверждение через полевые опыты, то не считал эти статьи полезными.

По прошествии некоторого времени после успешных научных проектов на востоке и юге Оренбуржья его зауважали и стали прислушиваться к его выводам и советам. За время работы ректором он многим давал надежду и помогал в научной и практической деятельности. По его представлению заниматься наукой − очень почётно и ответственно, но он не терпел вранья в науке и отрицательные результаты в опытах считал чрезвычайно важными. Круг его научных интересов был весьма широк и по его словам и действиям было видно, что самое важное в науке – это правильно поставленная цель и следование поставленной цели. И только когда его не стало, мы все осознали каким замечательным человеком он был.

Автор очерка В.В. Безуглов